APRESENTAÇÃO

O presente relato apresenta uma atividade aplicada a crianças das séries iniciais do ensino fundamental de uma escola da Rede Municipal de Ensino. É uma proposta composta por reflexão, aprofundamento teórico e prática na intenção de propor ações para a melhoria da qualidade de vida da comunidade. Esta proposta foi desenvolvida iniciando com um levantamento teórico que teve como base, entre outros autores, Fritjof Capra. Na sequência houve aulas de campo, vídeos, palestras e a prática diária da separação de lixo, passando com isto, de um conhecimento baseado em senso comum para um conhecimento mais apurado e devidamente embasado. Ao final, os alunos tiveram subsídios para desenvolver atitudes ‘ecologicamente corretas’ em relação à separação do lixo na escola e em suas casas, no entanto, sabe-se que este é um tema que deve ser trabalhado diariamente e não apenas de modo pontual como é o caso do projeto ora apresentado.